{"id":2870,"date":"2019-09-17T17:27:08","date_gmt":"2019-09-17T15:27:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.peoplefirst.pt\/?p=2364"},"modified":"2020-01-30T16:17:28","modified_gmt":"2020-01-30T15:17:28","slug":"david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/","title":{"rendered":"David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia”"},"content":{"rendered":"

Na\u00a0entrevista anterior<\/a>, David Calle falou-nos sobre a\u00a0Unicoos<\/a>\u00a0como um projeto motivacional e de empreendedorismo. Nesta segunda parte, d\u00e1 as suas chaves pessoais acerca da\u00a0forma\u00e7\u00e3o e trabalho<\/strong>\u00a0no s\u00e9culo XXI.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o deve ser personalizada e criativa<\/h2>\n

Como professor, insisto sempre com os meus alunos sobre o facto de que aquilo que nos d\u00e1 valor a todos\u00a0\u00e9 aquilo que nos torna diferentes<\/strong>, e quanto mais diferentes formos, mais valor \u00e9 gerado.\u00a0A educa\u00e7\u00e3o passa por a\u00ed<\/strong>. \u00c9 preciso tentar, na medida do poss\u00edvel, dar a cada jovem aquilo que ele precisa, que nem sempre \u00e9 a mesma coisa.<\/p>\n

Na minha academia, tento conhec\u00ea-los mais al\u00e9m das aulas, saber que problemas t\u00eam, o que se passa nas suas fam\u00edlias, se foram abandonados pela namorada ou pelo namorado, se t\u00eam problemas em casa ou com os seus amigos. Isto porque todos acumulam muitos problemas e nunca se sabe a raz\u00e3o pela qual um aluno est\u00e1 mais ou menos motivado. Se conseguirmos conhec\u00ea-los e, sobretudo, se conseguirmos encontrar – o que n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil – a paix\u00e3o ou a capacidade desse aluno, ou a sua habilidade especial, ent\u00e3o ser\u00e1 impar\u00e1vel. Esta \u00e9 uma das maiores responsabilidades que t\u00eam os pais e os professores: encontrar a capacidade e a habilidade de cada um dos nossos alunos ou filhos.\u00a0Se encontrarmos aquilo que os torna diferentes, ningu\u00e9m os parar\u00e1<\/strong>.<\/p>\n

Projetos como a Unicoos contribuem para isso.\u00a0Os seus v\u00eddeos<\/a>\u00a0ajudam a que o professor se livre de explicar sempre as mesmas coisas, a\u00a0ganhar tempo para poder ser mais criativo<\/strong>\u00a0com os seus alunos e tratar de insistir noutras. Por exemplo, trabalhar em equipa com eles e conhec\u00ea-los um pouco melhor. Se os virmos a relacionar-se entre eles, al\u00e9m de adquirirem habilidades sociais important\u00edssimas, tamb\u00e9m poderemos conhec\u00ea-los melhor e saber como cada um deles \u00e9.<\/p>\n

Li recentemente um artigo sobre o novo conceito \u00a0apreensinar, que insiste basicamente em que os alunos se convertam por momentos em professores dos seus pr\u00f3prios colegas<\/strong><\/em>. Assim, aprendem a comunicar uns com os outros, interiorizam melhor as li\u00e7\u00f5es a aprender e os conceitos-chave. E provavelmente come\u00e7am a perceber melhores os seus professores, compreender\u00e3o melhor o seu trabalho e as dificuldades que enfrentam no dia a dia quando d\u00e3o a aula.\u00a0Torn\u00e1-los protagonistas<\/strong>, porque se o forem, ir\u00e3o levar isso de outra maneira, muito mais ativa e positiva.<\/p>\n

Por isso, digo SEMPRE que a Unicoos est\u00e1 AQUI para somar e n\u00e3o para substituir os professores , muito pelo contr\u00e1rio. A rela\u00e7\u00e3o professor-aluno \u00e9 insubstitu\u00edvel.<\/p>\n

As pessoas devem aprender a defender os seus sonhos e projetos.<\/h2>\n

\"\"Na minha humilde opini\u00e3o, \u00a0<\/strong>a educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI deve centrar-se nas rela\u00e7\u00f5es pessoais e em valores como o trabalho em equipa, a import\u00e2ncia do trabalho duro ou a resili\u00eancia<\/strong>. Dispomos de computadores que fazem c\u00e1lculos em mil\u00e9simos de segundos, temos toda a informa\u00e7\u00e3o ao nosso alcance. \u00c9 evidente que \u00e9 preciso ensinar as pessoas a distinguir tudo aquilo que encontram na Internet e a distinguir o bem do mal, porque demasiada informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 bom.<\/p>\n

Mas aquilo em que nos devemos centrar \u00e9 em criar uma gera\u00e7\u00e3o \u00e0 qual n\u00e3o custe expressar as suas opini\u00f5es em p\u00fablico nem falar em p\u00fablico, que o fa\u00e7a sem faltar ao respeito a ningu\u00e9m e que aprenda tamb\u00e9m a colaborar em equipas multidisciplinares. A chave para mim \u00e9 que as pessoas saibam trabalhar em equipa<\/strong> e saibam defender os seus sonhos e os seus projetos\u00a0de maneira adequada. Isto porque conheci jovens que s\u00e3o muito bons, pessoas inteligent\u00edssimas na universidade, quando estudei \u00a0Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/em>, por exemplo, mas que careciam de certas habilidades sociais que os impediam de alcan\u00e7ar, provavelmente, alguma das suas metas.<\/p>\n

Eu digo aos meus alunos que n\u00e3o \u00e9 preciso ser muito bom a matem\u00e1tica, pelo contr\u00e1rio, mas sim ser uma pessoa trabalhadora e capaz de se relacionar com os outros<\/strong>, com curiosidade, sempre atenta para aprender sobre tudo aquilo que a rodeia. Por isso \u00e9 que insisto no trabalho colaborativo. Falando entre eles, tentando defender as suas ideias sem faltar ao respeito, aprendendo com os outros, poder\u00e3o converter-se em pessoas \u00edntegras e trabalhadoras. E n\u00e3o paro de insistir com eles sobre o facto de que eles\u00a0<\/strong>n\u00e3o t\u00eam limites<\/strong>.<\/p>\n

Considero tamb\u00e9m importante recuperar o respeito para com os professores. E disso n\u00e3o me posso queixar, porque a Unicoos \u00e9 dos canais do YouTube com menos \u00a0dislikes<\/em>\u00a0(menor percentagem de \u00abn\u00e3o gosto\u00bb).\u00a0De facto, acho que s\u00f3 tenho dois \u00a0haters<\/em>, s\u00f3 isso.\u00a0?<\/p>\n

Liderar \u00e9 conectar talentos<\/h2>\n

No outro dia, na \u00a0Funda\u00e7\u00e3o Princesa de Girona<\/a>\u00a0, conheci uma professora holandesa com cuja palestra fiquei fascinado. Relatava que na Holanda t\u00eam uma disciplina – desde o 6\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino b\u00e1sico espanhol – que se intitula Desafios<\/strong>. Um espet\u00e1culo. O primeiro ano ajuda os alunos a decidir \u201cquem sou ou como sou\u201d. O segundo ano, \u201co que gostaria de ser\u201d. O terceiro, \u201ccomo conseguir ser o que eu quero ser\u201d. Acho isso alucinante.\u00a0Oxal\u00e1 servisse de exemplo para outros pa\u00edses.<\/p>\n

Tamb\u00e9m fiquei impressionado com o que li recentemente numa entrevista que afirmava que se ensina aos alunos a estar e n\u00e3o se lhes ensina a ser. E \u00e9 verdade. Dizia: \u201cOs alunos, quando abandonam os estudos e chegam ao mundo laboral, \u00a0est\u00e3o \u00e0 espera de que algu\u00e9m lhes diga o que t\u00eam de fazer<\/strong>, porque est\u00e3o acostumados apenas a obedecer a ordens. N\u00e3o s\u00e3o capazes de gerir o seu pr\u00f3prio tempo e de chegar a um objetivo.\u201d Este \u00e9 um problema grave no mundo laboral: que as novas gera\u00e7\u00f5es est\u00e3o demasiado acostumadas a obedecer a ordens, n\u00e3o s\u00e3o proativas, sobretudo pelo medo do fracasso. \u00c9 preciso mudar isso.<\/p>\n

Hoje, a maior virtude que deve ter um l\u00edder, do tipo que for, seja ele chamado empres\u00e1rio ou professor, \u00e9 \u00a0tratar de <\/strong>conectar os talentos dos seus funcion\u00e1rios ou dos seus alunos. Se for capaz de conectar os talentos de todos eles, a sua equipa ou a sua turma ser\u00e1 impar\u00e1vel. E cada pessoa \u00e9 diferente e tem uma habilidade especial:\u00a0\u00c9 preciso conseguir que, numa equipa, cada um d\u00ea o melhor de si mesmo<\/strong>.<\/p>\n

Muitos alunos na aula sentem-se in\u00fateis, sentem que s\u00e3o mais idiotas que os outros, que n\u00e3o aprendem ao mesmo ritmo, acreditam que n\u00e3o v\u00e3o poder alcan\u00e7ar nada nas suas vidas. A mesma coisa acontece com os funcion\u00e1rios : ficam desmotivados, pensam que nunca poder\u00e3o prosperar profissionalmente. Mas se trabalharem em equipa, estes alunos que n\u00e3o s\u00e3o os melhores em matem\u00e1ticas, por exemplo, \u00e0s tantas s\u00e3o os que melhor falam em p\u00fablico, ou s\u00e3o os mais criativos, ou os que s\u00e3o capazes de trabalhar com as m\u00e3os de uma forma muito melhor que os outros.\u00a0Se todos derem o melhor si mesmo, todos <\/strong>se sentir\u00e3o importantes, \u00fateis, e descobrem que na verdade podem chegar a ser algu\u00e9m. Da\u00ed a import\u00e2ncia do trabalho em equipa e que o professor seja mais um companheiro de viagem.<\/p>\n

Einstein disse: \u201cSe julgas um peixe pela sua capacidade de subir a uma \u00e1rvore, ele viver\u00e1 toda a sua vida a pensar que \u00e9 um idiota.\u201d E \u00e9 verdade. Adoro dar exemplos aos jovens de hist\u00f3rias de pessoas que podem chegar a admirar ou n\u00e3o, mas que sem d\u00favida s\u00e3o um exemplo. Steve Jobs n\u00e3o era o melhor em matem\u00e1tica, provavelmente nem sequer era o melhor engenheiro do mundo… Mas teve uma vis\u00e3o. Einstein ou Bohr – que foi pr\u00e9mio Nobel da F\u00edsica – n\u00e3o era \u00f3timos alunos, mas revolucionaram o seu mundo. Insisto com eles: \u201cN\u00e3o fiquem frustrados por n\u00e3o serem os melhores nalguma coisa, mesmo se devem continuar a tentar s\u00ea-lo\u201d.\u00a0Sempre tereis algo de bom com que contribuir<\/strong>.\u00bb<\/p>\n

O mundo empresarial \u00e9 exatamente igual:\u00a0Qualquer <\/strong>funcion\u00e1rio tem uma virtude ou um talento que pode valer muito \u00e0 sua empresa. Apenas \u00e9 preciso dizer-lhe que o fa\u00e7a ou que tente faz\u00ea-lo. O trabalho de um l\u00edder ou de um professor \u00e9 dar a todos o poder para que o possam fazer e deem o melhor deles mesmos. Sem se preocuparem com erros cometidos, mas muito atentos para aprender com eles. Ao fim e ao cabo, a melhor maneira de aprender, inclusive a andar, \u00e9 confundir-se.<\/p>\n

Sobre David Calle<\/em><\/strong><\/p>\n

David Calle \u00e9 engenheiro de telecomunica\u00e7\u00f5es e fundador da \u00a0Unicoos<\/a>, um canal de v\u00eddeos no\u00a0YouTube\u00a0<\/a>e da unicoos.com, uma academia online com centenas de v\u00eddeos sobre matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Calle ficou classificado entre os 10 finalistas do \u00a0Global Teacher Prize<\/a>\u00a02018, \u201co Nobel da educa\u00e7\u00e3o\u201d, e recebeu o pr\u00e9mio\u201cYoutuber do ano<\/a>\u201d nos pr\u00e9mios Bit\u00e1coras 2016. \u00c9 considerado pela revista Forbes como uma das 100 pessoas mais criativas do mundo.\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na\u00a0entrevista anterior, David Calle falou-nos sobre a\u00a0Unicoos\u00a0como um projeto motivacional e de empreendedorismo. Nesta segunda parte, d\u00e1 as suas chaves pessoais acerca da\u00a0forma\u00e7\u00e3o e trabalho\u00a0no s\u00e9culo XXI.
\nA forma\u00e7\u00e3o deve ser personalizada e criativa
\nComo professor, insisto sempre com os meus alunos sobre o facto de que aquilo que nos d\u00e1 valor a todos\u00a0\u00e9 aquilo que nos torna diferentes, e quanto mais diferentes formos, mais valor \u00e9 gerado.\u00a0A educa\u00e7\u00e3o passa por a\u00ed. \u00c9 preciso tentar, na medida do poss\u00edvel, dar a cada jovem aquilo que ele precisa, que nem sempre \u00e9 a mesma coisa.
\nNa minha academia, tento conhec\u00ea-los mais al\u00e9m das aulas, saber que problemas t\u00eam, o que se passa nas suas fam\u00edlias, se foram abandonados pela namorada ou pelo namorado, se t\u00eam problemas em casa ou com os seus amigos. Isto porque todos acumulam muitos problemas e nunca se sabe a raz\u00e3o pela qual um aluno est\u00e1 mais ou menos motivado. Se conseguirmos conhec\u00ea-los e, sobretudo, se conseguirmos encontrar – o que n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil – a paix\u00e3o ou a capacidade desse aluno, ou a sua habilidade especial, ent\u00e3o ser\u00e1 impar\u00e1vel. Esta \u00e9 uma das maiores responsabilidades que t\u00eam os pais e os professores: encontrar a capacidade e a habilidade de cada um dos nossos alunos ou filhos.\u00a0Se encontrarmos aquilo que os torna diferentes, ningu\u00e9m os parar\u00e1.
\nProjetos como a Unicoos contribuem para isso.\u00a0Os seus v\u00eddeos\u00a0ajudam a que o professor se livre de explicar sempre as mesmas coisas, a\u00a0ganhar tempo para poder ser mais criativo\u00a0com os seus alunos e tratar de insistir noutras. Por exemplo, trabalhar em equipa com eles e conhec\u00ea-los um pouco melhor. Se os virmos a relacionar-se entre eles, al\u00e9m de adquirirem habilidades sociais important\u00edssimas, tamb\u00e9m poderemos conhec\u00ea-los melhor e saber como cada um deles \u00e9.
\nLi recentemente um artigo sobre o novo conceito \u00a0apreensinar, que insiste basicamente em que os alunos se convertam por momentos em professores dos seus pr\u00f3prios colegas. Assim, aprendem a comunicar uns com os outros, interiorizam melhor as li\u00e7\u00f5es a aprender e os conceitos-chave. E provavelmente come\u00e7am a perceber melhores os seus professores, compreender\u00e3o melhor o seu trabalho e as dificuldades que enfrentam no dia a dia quando d\u00e3o a aula.\u00a0Torn\u00e1-los protagonistas, porque se o forem, ir\u00e3o levar isso de outra maneira, muito mais ativa e positiva.
\nPor isso, digo SEMPRE que a Unicoos est\u00e1 AQUI para somar e n\u00e3o para substituir os professores , muito pelo contr\u00e1rio. A rela\u00e7\u00e3o professor-aluno \u00e9 insubstitu\u00edvel.
\nAs pessoas devem aprender a defender os seus sonhos e projetos.
\nNa minha humilde opini\u00e3o, \u00a0a educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI deve centrar-se nas rela\u00e7\u00f5es pessoais e em valores como o trabalho em equipa, a import\u00e2ncia do trabalho duro ou a resili\u00eancia. Dispomos de computadores que fazem c\u00e1lculos em mil\u00e9simos de segundos, temos toda a informa\u00e7\u00e3o ao nosso alcance. \u00c9 evidente que \u00e9 preciso ensinar as pessoas a distinguir tudo aquilo que encontram na Internet e a distinguir o bem do mal, porque demasiada informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 bom.
\nMas aquilo em que nos devemos centrar \u00e9 em criar uma gera\u00e7\u00e3o \u00e0 qual n\u00e3o custe expressar as suas opini\u00f5es em p\u00fablico nem falar em p\u00fablico, que o fa\u00e7a sem faltar ao respeito a ningu\u00e9m e que aprenda tamb\u00e9m a colaborar em equipas multidisciplinares. A chave para mim \u00e9 que as pessoas saibam trabalhar em equipa e saibam defender os seus sonhos e os seus projetos\u00a0de maneira adequada. Isto porque conheci jovens que s\u00e3o muito bons, pessoas inteligent\u00edssimas na universidade, quando estudei \u00a0Telecomunica\u00e7\u00f5es, por exemplo, mas que careciam de certas habilidades sociais que os impediam de alcan\u00e7ar, provavelmente, alguma das suas metas.
\nEu digo aos meus alunos que n\u00e3o \u00e9 preciso ser muito bom a matem\u00e1tica, pelo contr\u00e1rio, mas sim ser uma pessoa trabalhadora e capaz de se relacionar com os outros, com curiosidade, sempre atenta para aprender sobre tudo aquilo que a rodeia. Por isso \u00e9 que insisto no trabalho colaborativo. Falando entre eles, tentando defender as suas ideias sem faltar ao respeito, aprendendo com os outros, poder\u00e3o converter-se em pessoas \u00edntegras e trabalhadoras. E n\u00e3o paro de insistir com eles sobre o facto de que eles\u00a0n\u00e3o t\u00eam limites.
\nConsidero tamb\u00e9m importante recuperar o respeito para com os professores. E disso n\u00e3o me posso queixar, porque a Unicoos \u00e9 dos canais do YouTube com menos \u00a0dislikes\u00a0(menor percentagem de \u00abn\u00e3o gosto\u00bb).\u00a0De facto, acho que s\u00f3 tenho dois \u00a0haters, s\u00f3 isso.\u00a0?
\nLiderar \u00e9 conectar talentos
\nNo outro dia, na \u00a0Funda\u00e7\u00e3o Princesa de Girona\u00a0, conheci uma professora holandesa com cuja palestra fiquei fascinado. Relatava que na Holanda t\u00eam uma disciplina – desde o 6\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino b\u00e1sico espanhol – que se intitula Desafios. Um espet\u00e1culo. O primeiro ano ajuda os alunos a decidir \u201cquem sou ou como sou\u201d. O segundo ano, \u201co que gostaria de ser\u201d. O terceiro, \u201ccomo conseguir ser o que eu quero ser\u201d. Acho isso alucinante.\u00a0Oxal\u00e1 servisse de exemplo para outros pa\u00edses.
\nTamb\u00e9m fiquei impressionado com o que li recentemente numa entrevista que afirmava que se ensina aos alunos a estar e n\u00e3o se lhes ensina a ser. E \u00e9 verdade. Dizia: \u201cOs alunos, quando abandonam os estudos e chegam ao mundo laboral, \u00a0est\u00e3o \u00e0 espera de que algu\u00e9m lhes diga o que t\u00eam de fazer, porque est\u00e3o acostumados apenas a obedecer a ordens. N\u00e3o s\u00e3o capazes de gerir o seu pr\u00f3prio tempo e de chegar a um objetivo.\u201d Este \u00e9 um problema grave no mundo laboral: que as novas gera\u00e7\u00f5es est\u00e3o demasiado acostumadas a obedecer a ordens, n\u00e3o s\u00e3o proativas, sobretudo pelo medo do fracasso. \u00c9 preciso mudar isso.
\nHoje, a maior virtude que deve ter um l\u00edder, do tipo que for, seja ele chamado empres\u00e1rio ou professor, \u00e9 \u00a0tratar de conectar os talentos dos seus funcion\u00e1rios ou dos seus alunos. Se for capaz de conectar os talentos de todos eles, a sua equipa ou a sua turma ser\u00e1 impar\u00e1vel. E cada pessoa \u00e9 diferente e tem uma habilidade especial:\u00a0\u00c9 preciso conseguir que, numa equipa, cada um d\u00ea o melhor de si mesmo.
\nMuitos alunos na aula sentem-se in\u00fateis, sentem que s\u00e3o mais idiotas que os outros, que n\u00e3o aprendem ao mesmo ritmo, acreditam que n\u00e3o v\u00e3o poder alcan\u00e7ar nada nas suas vidas. A mesma coisa acontece com os funcion\u00e1rios : ficam desmotivados, pensam que nunca poder\u00e3o prosperar profissionalmente. Mas se trabalharem em equipa, estes alunos que n\u00e3o s\u00e3o os melhores em matem\u00e1ticas, por exemplo, \u00e0s tantas s\u00e3o os que melhor falam em p\u00fablico, ou s\u00e3o os mais criativos, ou os que s\u00e3o capazes de trabalhar com as m\u00e3os de uma forma muito melhor que os outros.\u00a0Se todos derem o melhor si mesmo, todos se sentir\u00e3o importantes, \u00fateis, e descobrem que na verdade podem chegar a ser algu\u00e9m. Da\u00ed a import\u00e2ncia do trabalho em equipa e que o professor seja mais um companheiro de viagem.
\nEinstein disse: \u201cSe julgas um peixe pela sua capacidade de subir a uma \u00e1rvore, ele viver\u00e1 toda a sua vida a pensar que \u00e9 um idiota.\u201d E \u00e9 verdade. Adoro dar exemplos aos jovens de hist\u00f3rias de pessoas que podem chegar a admirar ou n\u00e3o, mas que sem d\u00favida s\u00e3o um exemplo. Steve Jobs n\u00e3o era o melhor em matem\u00e1tica, provavelmente nem sequer era o melhor engenheiro do mundo… Mas teve uma vis\u00e3o. Einstein ou Bohr – que foi pr\u00e9mio Nobel da F\u00edsica – n\u00e3o era \u00f3timos alunos, mas revolucionaram o seu mundo. Insisto com eles: \u201cN\u00e3o fiquem frustrados por n\u00e3o serem os melhores nalguma coisa, mesmo se devem continuar a tentar s\u00ea-lo\u201d.\u00a0Sempre tereis algo de bom com que contribuir.\u00bb
\nO mundo empresarial \u00e9 exatamente igual:\u00a0Qualquer funcion\u00e1rio tem uma virtude ou um talento que pode valer muito \u00e0 sua empresa. Apenas \u00e9 preciso dizer-lhe que o fa\u00e7a ou que tente faz\u00ea-lo. O trabalho de um l\u00edder ou de um professor \u00e9 dar a todos o poder para que o possam fazer e deem o melhor deles mesmos. Sem se preocuparem com erros cometidos, mas muito atentos para aprender com eles. Ao fim e ao cabo, a melhor maneira de aprender, inclusive a andar, \u00e9 confundir-se.
\nSobre David Calle
\nDavid Calle \u00e9 engenheiro de telecomunica\u00e7\u00f5es e fundador da \u00a0Unicoos, um canal de v\u00eddeos no\u00a0YouTube\u00a0e da unicoos.com, uma academia online com centenas de v\u00eddeos sobre matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Calle ficou classificado entre os 10 finalistas do \u00a0Global Teacher Prize\u00a02018, \u201co Nobel da educa\u00e7\u00e3o\u201d, e recebeu o pr\u00e9mio\u201cYoutuber do ano\u201d nos pr\u00e9mios Bit\u00e1coras 2016. \u00c9 considerado pela revista Forbes como uma das 100 pessoas mais criativas do mundo.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1466,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false},"categories":[176],"tags":[108,105,110],"acf":[],"yoast_head":"\nPeople first | David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia"<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"People first | David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia"\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Na\u00a0entrevista anterior, David Calle falou-nos sobre a\u00a0Unicoos\u00a0como um projeto motivacional e de empreendedorismo. 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Se conseguirmos conhec\u00ea-los e, sobretudo, se conseguirmos encontrar – o que n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil – a paix\u00e3o ou a capacidade desse aluno, ou a sua habilidade especial, ent\u00e3o ser\u00e1 impar\u00e1vel. Esta \u00e9 uma das maiores responsabilidades que t\u00eam os pais e os professores: encontrar a capacidade e a habilidade de cada um dos nossos alunos ou filhos.\u00a0Se encontrarmos aquilo que os torna diferentes, ningu\u00e9m os parar\u00e1. Projetos como a Unicoos contribuem para isso.\u00a0Os seus v\u00eddeos\u00a0ajudam a que o professor se livre de explicar sempre as mesmas coisas, a\u00a0ganhar tempo para poder ser mais criativo\u00a0com os seus alunos e tratar de insistir noutras. Por exemplo, trabalhar em equipa com eles e conhec\u00ea-los um pouco melhor. Se os virmos a relacionar-se entre eles, al\u00e9m de adquirirem habilidades sociais important\u00edssimas, tamb\u00e9m poderemos conhec\u00ea-los melhor e saber como cada um deles \u00e9. Li recentemente um artigo sobre o novo conceito \u00a0apreensinar, que insiste basicamente em que os alunos se convertam por momentos em professores dos seus pr\u00f3prios colegas. Assim, aprendem a comunicar uns com os outros, interiorizam melhor as li\u00e7\u00f5es a aprender e os conceitos-chave. E provavelmente come\u00e7am a perceber melhores os seus professores, compreender\u00e3o melhor o seu trabalho e as dificuldades que enfrentam no dia a dia quando d\u00e3o a aula.\u00a0Torn\u00e1-los protagonistas, porque se o forem, ir\u00e3o levar isso de outra maneira, muito mais ativa e positiva. Por isso, digo SEMPRE que a Unicoos est\u00e1 AQUI para somar e n\u00e3o para substituir os professores , muito pelo contr\u00e1rio. A rela\u00e7\u00e3o professor-aluno \u00e9 insubstitu\u00edvel. As pessoas devem aprender a defender os seus sonhos e projetos. Na minha humilde opini\u00e3o, \u00a0a educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI deve centrar-se nas rela\u00e7\u00f5es pessoais e em valores como o trabalho em equipa, a import\u00e2ncia do trabalho duro ou a resili\u00eancia. Dispomos de computadores que fazem c\u00e1lculos em mil\u00e9simos de segundos, temos toda a informa\u00e7\u00e3o ao nosso alcance. \u00c9 evidente que \u00e9 preciso ensinar as pessoas a distinguir tudo aquilo que encontram na Internet e a distinguir o bem do mal, porque demasiada informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m n\u00e3o \u00e9 bom. Mas aquilo em que nos devemos centrar \u00e9 em criar uma gera\u00e7\u00e3o \u00e0 qual n\u00e3o custe expressar as suas opini\u00f5es em p\u00fablico nem falar em p\u00fablico, que o fa\u00e7a sem faltar ao respeito a ningu\u00e9m e que aprenda tamb\u00e9m a colaborar em equipas multidisciplinares. A chave para mim \u00e9 que as pessoas saibam trabalhar em equipa e saibam defender os seus sonhos e os seus projetos\u00a0de maneira adequada. Isto porque conheci jovens que s\u00e3o muito bons, pessoas inteligent\u00edssimas na universidade, quando estudei \u00a0Telecomunica\u00e7\u00f5es, por exemplo, mas que careciam de certas habilidades sociais que os impediam de alcan\u00e7ar, provavelmente, alguma das suas metas. Eu digo aos meus alunos que n\u00e3o \u00e9 preciso ser muito bom a matem\u00e1tica, pelo contr\u00e1rio, mas sim ser uma pessoa trabalhadora e capaz de se relacionar com os outros, com curiosidade, sempre atenta para aprender sobre tudo aquilo que a rodeia. Por isso \u00e9 que insisto no trabalho colaborativo. Falando entre eles, tentando defender as suas ideias sem faltar ao respeito, aprendendo com os outros, poder\u00e3o converter-se em pessoas \u00edntegras e trabalhadoras. E n\u00e3o paro de insistir com eles sobre o facto de que eles\u00a0n\u00e3o t\u00eam limites. Considero tamb\u00e9m importante recuperar o respeito para com os professores. E disso n\u00e3o me posso queixar, porque a Unicoos \u00e9 dos canais do YouTube com menos \u00a0dislikes\u00a0(menor percentagem de \u00abn\u00e3o gosto\u00bb).\u00a0De facto, acho que s\u00f3 tenho dois \u00a0haters, s\u00f3 isso.\u00a0? Liderar \u00e9 conectar talentos No outro dia, na \u00a0Funda\u00e7\u00e3o Princesa de Girona\u00a0, conheci uma professora holandesa com cuja palestra fiquei fascinado. Relatava que na Holanda t\u00eam uma disciplina – desde o 6\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino b\u00e1sico espanhol – que se intitula Desafios. Um espet\u00e1culo. O primeiro ano ajuda os alunos a decidir \u201cquem sou ou como sou\u201d. O segundo ano, \u201co que gostaria de ser\u201d. O terceiro, \u201ccomo conseguir ser o que eu quero ser\u201d. Acho isso alucinante.\u00a0Oxal\u00e1 servisse de exemplo para outros pa\u00edses. Tamb\u00e9m fiquei impressionado com o que li recentemente numa entrevista que afirmava que se ensina aos alunos a estar e n\u00e3o se lhes ensina a ser. E \u00e9 verdade. Dizia: \u201cOs alunos, quando abandonam os estudos e chegam ao mundo laboral, \u00a0est\u00e3o \u00e0 espera de que algu\u00e9m lhes diga o que t\u00eam de fazer, porque est\u00e3o acostumados apenas a obedecer a ordens. N\u00e3o s\u00e3o capazes de gerir o seu pr\u00f3prio tempo e de chegar a um objetivo.\u201d Este \u00e9 um problema grave no mundo laboral: que as novas gera\u00e7\u00f5es est\u00e3o demasiado acostumadas a obedecer a ordens, n\u00e3o s\u00e3o proativas, sobretudo pelo medo do fracasso. \u00c9 preciso mudar isso. Hoje, a maior virtude que deve ter um l\u00edder, do tipo que for, seja ele chamado empres\u00e1rio ou professor, \u00e9 \u00a0tratar de conectar os talentos dos seus funcion\u00e1rios ou dos seus alunos. Se for capaz de conectar os talentos de todos eles, a sua equipa ou a sua turma ser\u00e1 impar\u00e1vel. E cada pessoa \u00e9 diferente e tem uma habilidade especial:\u00a0\u00c9 preciso conseguir que, numa equipa, cada um d\u00ea o melhor de si mesmo. Muitos alunos na aula sentem-se in\u00fateis, sentem que s\u00e3o mais idiotas que os outros, que n\u00e3o aprendem ao mesmo ritmo, acreditam que n\u00e3o v\u00e3o poder alcan\u00e7ar nada nas suas vidas. A mesma coisa acontece com os funcion\u00e1rios : ficam desmotivados, pensam que nunca poder\u00e3o prosperar profissionalmente. Mas se trabalharem em equipa, estes alunos que n\u00e3o s\u00e3o os melhores em matem\u00e1ticas, por exemplo, \u00e0s tantas s\u00e3o os que melhor falam em p\u00fablico, ou s\u00e3o os mais criativos, ou os que s\u00e3o capazes de trabalhar com as m\u00e3os de uma forma muito melhor que os outros.\u00a0Se todos derem o melhor si mesmo, todos se sentir\u00e3o importantes, \u00fateis, e descobrem que na verdade podem chegar a ser algu\u00e9m. Da\u00ed a import\u00e2ncia do trabalho em equipa e que o professor seja mais um companheiro de viagem. Einstein disse: \u201cSe julgas um peixe pela sua capacidade de subir a uma \u00e1rvore, ele viver\u00e1 toda a sua vida a pensar que \u00e9 um idiota.\u201d E \u00e9 verdade. Adoro dar exemplos aos jovens de hist\u00f3rias de pessoas que podem chegar a admirar ou n\u00e3o, mas que sem d\u00favida s\u00e3o um exemplo. Steve Jobs n\u00e3o era o melhor em matem\u00e1tica, provavelmente nem sequer era o melhor engenheiro do mundo… Mas teve uma vis\u00e3o. Einstein ou Bohr – que foi pr\u00e9mio Nobel da F\u00edsica – n\u00e3o era \u00f3timos alunos, mas revolucionaram o seu mundo. Insisto com eles: \u201cN\u00e3o fiquem frustrados por n\u00e3o serem os melhores nalguma coisa, mesmo se devem continuar a tentar s\u00ea-lo\u201d.\u00a0Sempre tereis algo de bom com que contribuir.\u00bb O mundo empresarial \u00e9 exatamente igual:\u00a0Qualquer funcion\u00e1rio tem uma virtude ou um talento que pode valer muito \u00e0 sua empresa. Apenas \u00e9 preciso dizer-lhe que o fa\u00e7a ou que tente faz\u00ea-lo. O trabalho de um l\u00edder ou de um professor \u00e9 dar a todos o poder para que o possam fazer e deem o melhor deles mesmos. Sem se preocuparem com erros cometidos, mas muito atentos para aprender com eles. Ao fim e ao cabo, a melhor maneira de aprender, inclusive a andar, \u00e9 confundir-se. Sobre David Calle David Calle \u00e9 engenheiro de telecomunica\u00e7\u00f5es e fundador da \u00a0Unicoos, um canal de v\u00eddeos no\u00a0YouTube\u00a0e da unicoos.com, uma academia online com centenas de v\u00eddeos sobre matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Calle ficou classificado entre os 10 finalistas do \u00a0Global Teacher Prize\u00a02018, \u201co Nobel da educa\u00e7\u00e3o\u201d, e recebeu o pr\u00e9mio\u201cYoutuber do ano\u201d nos pr\u00e9mios Bit\u00e1coras 2016. \u00c9 considerado pela revista Forbes como uma das 100 pessoas mais criativas do mundo.\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"People first\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-09-17T15:27:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-01-30T15:17:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"777\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"People first | A project by Eurofirms\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"People first | A project by Eurofirms\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/\",\"name\":\"People first\",\"description\":\"A project by Eurofirms Group\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg\",\"width\":1200,\"height\":777,\"caption\":\"MADRID 08 09 2016 David Calle de Unicoos profesor Youtuber FOTO JOSE LUIS ROCA\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/\",\"name\":\"People first | David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia\\\"\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2019-09-17T15:27:08+00:00\",\"dateModified\":\"2020-01-30T15:17:28+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/e8d3946383868b5685cbb99f4e43edc5\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia”\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/e8d3946383868b5685cbb99f4e43edc5\",\"name\":\"People first | A project by Eurofirms\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11d087bdde636fc999c1e01b5938ab4d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11d087bdde636fc999c1e01b5938ab4d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"People first | A project by Eurofirms\"},\"description\":\"People First \u00e9 um espa\u00e7o de inspira\u00e7\u00e3o onde partilhamos conte\u00fados com um eixo comum: as pessoas. 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Acho isso alucinante.\u00a0Oxal\u00e1 servisse de exemplo para outros pa\u00edses. Tamb\u00e9m fiquei impressionado com o que li recentemente numa entrevista que afirmava que se ensina aos alunos a estar e n\u00e3o se lhes ensina a ser. E \u00e9 verdade. Dizia: \u201cOs alunos, quando abandonam os estudos e chegam ao mundo laboral, \u00a0est\u00e3o \u00e0 espera de que algu\u00e9m lhes diga o que t\u00eam de fazer, porque est\u00e3o acostumados apenas a obedecer a ordens. N\u00e3o s\u00e3o capazes de gerir o seu pr\u00f3prio tempo e de chegar a um objetivo.\u201d Este \u00e9 um problema grave no mundo laboral: que as novas gera\u00e7\u00f5es est\u00e3o demasiado acostumadas a obedecer a ordens, n\u00e3o s\u00e3o proativas, sobretudo pelo medo do fracasso. \u00c9 preciso mudar isso. Hoje, a maior virtude que deve ter um l\u00edder, do tipo que for, seja ele chamado empres\u00e1rio ou professor, \u00e9 \u00a0tratar de conectar os talentos dos seus funcion\u00e1rios ou dos seus alunos. Se for capaz de conectar os talentos de todos eles, a sua equipa ou a sua turma ser\u00e1 impar\u00e1vel. E cada pessoa \u00e9 diferente e tem uma habilidade especial:\u00a0\u00c9 preciso conseguir que, numa equipa, cada um d\u00ea o melhor de si mesmo. Muitos alunos na aula sentem-se in\u00fateis, sentem que s\u00e3o mais idiotas que os outros, que n\u00e3o aprendem ao mesmo ritmo, acreditam que n\u00e3o v\u00e3o poder alcan\u00e7ar nada nas suas vidas. A mesma coisa acontece com os funcion\u00e1rios : ficam desmotivados, pensam que nunca poder\u00e3o prosperar profissionalmente. Mas se trabalharem em equipa, estes alunos que n\u00e3o s\u00e3o os melhores em matem\u00e1ticas, por exemplo, \u00e0s tantas s\u00e3o os que melhor falam em p\u00fablico, ou s\u00e3o os mais criativos, ou os que s\u00e3o capazes de trabalhar com as m\u00e3os de uma forma muito melhor que os outros.\u00a0Se todos derem o melhor si mesmo, todos se sentir\u00e3o importantes, \u00fateis, e descobrem que na verdade podem chegar a ser algu\u00e9m. Da\u00ed a import\u00e2ncia do trabalho em equipa e que o professor seja mais um companheiro de viagem. Einstein disse: \u201cSe julgas um peixe pela sua capacidade de subir a uma \u00e1rvore, ele viver\u00e1 toda a sua vida a pensar que \u00e9 um idiota.\u201d E \u00e9 verdade. Adoro dar exemplos aos jovens de hist\u00f3rias de pessoas que podem chegar a admirar ou n\u00e3o, mas que sem d\u00favida s\u00e3o um exemplo. Steve Jobs n\u00e3o era o melhor em matem\u00e1tica, provavelmente nem sequer era o melhor engenheiro do mundo… Mas teve uma vis\u00e3o. Einstein ou Bohr – que foi pr\u00e9mio Nobel da F\u00edsica – n\u00e3o era \u00f3timos alunos, mas revolucionaram o seu mundo. Insisto com eles: \u201cN\u00e3o fiquem frustrados por n\u00e3o serem os melhores nalguma coisa, mesmo se devem continuar a tentar s\u00ea-lo\u201d.\u00a0Sempre tereis algo de bom com que contribuir.\u00bb O mundo empresarial \u00e9 exatamente igual:\u00a0Qualquer funcion\u00e1rio tem uma virtude ou um talento que pode valer muito \u00e0 sua empresa. Apenas \u00e9 preciso dizer-lhe que o fa\u00e7a ou que tente faz\u00ea-lo. O trabalho de um l\u00edder ou de um professor \u00e9 dar a todos o poder para que o possam fazer e deem o melhor deles mesmos. Sem se preocuparem com erros cometidos, mas muito atentos para aprender com eles. Ao fim e ao cabo, a melhor maneira de aprender, inclusive a andar, \u00e9 confundir-se. Sobre David Calle David Calle \u00e9 engenheiro de telecomunica\u00e7\u00f5es e fundador da \u00a0Unicoos, um canal de v\u00eddeos no\u00a0YouTube\u00a0e da unicoos.com, uma academia online com centenas de v\u00eddeos sobre matem\u00e1tica e ci\u00eancias. Calle ficou classificado entre os 10 finalistas do \u00a0Global Teacher Prize\u00a02018, \u201co Nobel da educa\u00e7\u00e3o\u201d, e recebeu o pr\u00e9mio\u201cYoutuber do ano\u201d nos pr\u00e9mios Bit\u00e1coras 2016. \u00c9 considerado pela revista Forbes como uma das 100 pessoas mais criativas do mundo.\u00a0","og_url":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/","og_site_name":"People first","article_published_time":"2019-09-17T15:27:08+00:00","article_modified_time":"2020-01-30T15:17:28+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":777,"url":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"People first | A project by Eurofirms","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"People first | A project by Eurofirms","Tempo estimado de leitura":"8 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#website","url":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/","name":"People first","description":"A project by Eurofirms Group","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/DavidCalle-3.jpg","width":1200,"height":777,"caption":"MADRID 08 09 2016 David Calle de Unicoos profesor Youtuber FOTO JOSE LUIS ROCA"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#webpage","url":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/","name":"People first | David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia\"","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#primaryimage"},"datePublished":"2019-09-17T15:27:08+00:00","dateModified":"2020-01-30T15:17:28+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/e8d3946383868b5685cbb99f4e43edc5"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/pt-pt\/david-calle-todos-temos-uma-habilidade-pessoal-que-nos-diferencia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"David Calle: \u201cTodos temos uma habilidade pessoal que nos diferencia”"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/e8d3946383868b5685cbb99f4e43edc5","name":"People first | A project by Eurofirms","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/www.peoplefirst.blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11d087bdde636fc999c1e01b5938ab4d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11d087bdde636fc999c1e01b5938ab4d?s=96&d=mm&r=g","caption":"People first | A project by Eurofirms"},"description":"People First \u00e9 um espa\u00e7o de inspira\u00e7\u00e3o onde partilhamos conte\u00fados com um eixo comum: as pessoas. 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